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马来西亚社区必须在教育我们的孩子方面发挥更大的作用

2022-07-23 11:40:56 来源:
摘要:小组成员包括教育教育政策规划和研究部副主任NorSaidatulRajeahZamzamAmin、马来西亚幼儿保育和教育委员会(ECCE)主席MarianiMdNor教授和泰莱大学教育学院院长DrLogendraStanleyPonniah强调了社区在我们年轻人的形成性发展中所起的重要作用。
 
   

    “养育一个孩子需要一个村庄”,这是一群早期儿童教育专家提出的观点,他们出席了周四在梳邦再也泰莱大学举行的泰莱儿童发展与创新中心(CCDI)启动仪式。小组成员包括教育部教育政策规划和研究部副主任 Nor Saidatul Rajeah Zamzam Amin、马来西亚幼儿保育和教育委员会(ECCE)主席 Mariani Md Nor 教授和泰莱大学教育学院院长 Dr Logendra Stanley Ponniah 强调了社区在我们年轻人的形成性发展中所起的重要作用。
 
 
    根据 Nor Saidatul 的说法,马来西亚的教育体系和课程旨在促进婴幼儿和儿童的全面发展,并受到“2013-2025 年马来西亚教育蓝图”等指导方针的质量控制。她解释说,国家的教育政策以及我们如何继续教育我们的年轻人,在很大程度上取决于整个社区的投入。Mariani 教授描述说,社区必须学会缩小家庭、学校和整个世界在儿童早期发展中存在的差距。父母必须学会管理他们的期望,整个社区必须更多地参与帮助我们的孩子获得他们日后生活所需的知识和技能。Logendra 博士断言,社区经常忽视幼儿教育的价值。他说,幼儿教育很复杂。我们每个人都有责任创造一个促进下一代变得更好的环境。
 
    洛根德拉博士举了一个例子,引用了一项研究,该研究表明,马来西亚人平均每年只读两本书,而我们中只有 40% 的人喜欢阅读。他总结说,作为一个社区,我们必须努力为我们的年轻人留下更好的榜样。

“恐龙”实验室

    泰勒学院 CCDI 的推出是与从今年 8 月开始在该机构推出的幼儿教育文凭 (DECE) 计划相结合的。DECE 将为参与幼儿教育的从业者提供对核心知识领域、能力和价值观的全面理解。CCDI 作为一个激发性的课堂环境,旨在成为一个在儿童发展的身体、认知、语言、情感和社会环境等多学科领域进行研究和创新的实验室。
 
 
 
 
    CCDI以史前世界为主题,拥有丰富的游戏和学习活动,包括语言和识字、沙盘和科学、数学和操作、活跃的游乐区以及与学习类型相关的艺术和手工艺部分鼓励幼儿发展技能的策略。泰莱大学副校长兼首席学术官 Pradeep Nair 教授表示,该机构希望通过全面、培育和协作的教育生态系统来增强马来西亚儿童研究的下一个前沿。
 
 

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